اعتباریابی مقیاس مقابله نوجوانان
author
Abstract:
AbstractIntroduction: Assessing reliability and validity of Adolescents Coping Scale (ACS) was in-vestigated. Method: 1832 male and female high school students were selected randomly and assessed by the 80-items Adolescents Coping Scale and General Health Questionnaire (GHQ- 28). Factor analysis was used for internal consistency (α) and data concurrent validity, and reliability and validity of the scale was determined.Results: There were 18 main strategies extracted from the ACS. The 18 strategies were cate-gorized as 3 main styles. The overall reliability of ACS was 0.87 and the reliability of produc-tive coping, referring to others, and non productive styles were respectively 0.82, 0.82 and 0.81. Validation results showed that productive coping and referring to others had a significant posi- tive association with mental health, while the non-productive coping style had a significant negative association with mental health.Conclusion: The Adolescents Coping Scale (ACS) is valid and reliable for assessing coping strategies and coping style.
similar resources
ساخت و اعتباریابی مقیاس بزهکاری چند بعدی نوجوانان و جوانان
تدوین مقیاسی برای سنجش بزهکاری نوجوانان و جوانان و تعیین اعتبار و ساختار عاملی آن هدف پژوهش حاضر بود. پس از بررسی ابرازهای این حوزه و در نظر گرفتن شرایط فرهنگی، ویژگیهای اجتماعی جامعه ایران و نظریه های جامعه شناسی مقیاس چندبعدی بزهکاری نوجوانان و جوانان در 20 گویه تنظیم شد. روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان شهر آبادان بود. 372 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای بر اساس مناطق شهر ...
full textتحلیل عاملی و اعتباریابی مقیاس صفات اسکیزوتایپی (STA) در نوجوانان
هدف: مقیاس صفات اسکیزوتایپی (STA) پرکاربردترین ابزار در پژوهشهای مربوط به روانگسستگی است.که هدف پژوهش حاضر، تحلیل عاملی و اعتباریابی مقیاس صفات اسکیزوتایپی STA در نوجوانان است. روش: این پژوهش در یک بررسی زمینهیابی انجام شد و از نوع توصیفی- مقطعی است. نمونهای به حجم 400 نفر به روش نمونهگیری تصادفی، از دبیرستانهای شهر تبریز انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. یافتهها: تحلیل عاملی به روش تحلیل م...
full textساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان در نوجوانان
هدف پژوهش حاضر ساخت ابزاری برای اندازهگیری نگرش به زمان در میان نوجوانان ایرانی بوده است. به همین منظور دو مطالعه جهت ساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان انجام شد. در مطالعه اول برای شناسایی ابعاد نگرش به زمان و ساخت ابزار از روش کیفی و طرح نظریه برخاسته از داده بنیاد استفاده شد. شرکتکنندگان در مطالعه اول 45 نفر (23 پسر و 22 دختر) بین سنین 15 تا 17 با میانگین سنی 20/16 بودند. سه گروه کانونی ...
full textاعتباریابی، رواسازی و تعیین ساختار عاملی مقیاس راهبردهای مقابلهای نوجوانان
پژوهش حاضر با هدف اعتباریابی، رواسازی و تعیین ساختار عاملی مقیاس راهبردهای مقابلهای (فرایدنبرگ و لویس، 1993 الف) در نوجوانان ایرانی در نمونهای به حجم 799 نفر از دانشآموزان دبیرستانی (345 پسر و 454 دختر) که با روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شدند، اجرا شد. ابزار پژوهش را دو پرسشنامه مقیاس راهبردهای مقابلهای نوجوانان (ACS) و فرم فارسی پرسشنامه سبکهای دفاعی (اندروز، سینگ و بوند، 1993؛ بشارت...
full textاعتباریابی مقیاس تجارب تجزیهای نوجوانان در جامعه ایران
چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس تجارب تجزیهای نوجوانان (A-DES) در جامعه ایرانی بود. این مطالعه از نوع پژوهشهای توصیفی بود. نمونه مورد مطالعه اینپژوهششامل530 دانشآموز (280 دختر و 250 پسر) بود که به صورت تصادفی چند مرحلهای خوشهاى از بین دانشآموزان دبیرستانهای استان البرز انتخاب شدند؛ پس از ترجمه مقیاس تجارب تجزیهای نوجوانان و برگرداندن دوباره آن به زبان اصلی...
full textMy Resources
Journal title
volume 11 issue 3
pages 290- 297
publication date 2005-11
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023